01
少人数ゼミで進める教科等横断的な探究学習
小学校の総合的な学習の時間に、子どもの関心と各教科の学びを結び付け、少人数・異学年で自分の問いを追究する教育課程を構想。
総合・探究
Research & Activities
研究・活動
研究テーマと教育実践の記録
“ 目の前の子どもたちの学びを、より確かに支えるために。 ”
小学校教育を軸に、探究学習・生成AI活用・社会科・道徳科・ふるさと教育をつなぎ、 一人一人が自ら学びを進められる授業と教育課程を研究しています。
Themes
研究テーマ
02
生成AIとUDLで支える自己調整学習
学び方や表し方に選択肢を用意するUDL（学びのユニバーサルデザイン）に、生成AIを「問い返し相手」として活用。資料と照らし合わせ、学び方を自ら調整する授業を研究。
生成AI・UDL03
社会科の資質・能力を育てる授業づくり
地域や社会の課題について資料を集め、確かめ、比べ、関連付ける。多様な立場を踏まえ、根拠をもとに判断し表現する学習を研究。
社会科教育04
確かな学力を育てる授業と評価
知識・技能と思考力・判断力・表現力を結び付け、子どものつまずきや伸びに応じて指導と評価を改善。一人一人の学力向上につなげる方法を研究。
学力向上05
道徳科で育てる生成AI時代の倫理観
AIの答えを資料と照らし合わせ、誤りや偏り、個人情報、著作権、他者への影響を手掛かりに、人が判断する責任を考える学習を構想。
道徳・AI倫理06
唐津から考える「佐賀を誇りに思う」ふるさと教育
唐津・佐賀の歴史、文化、自然、産業と地域の課題を教科等横断的に学び、自分なりの愛着や誇りを育てる独自のカリキュラムを構想中。
ふるさと教育・構想中
Roadmap
研究履歴・計画
～2031
学力向上に向けた取組
教育現場での実践を通じた長期的な研究
2027.02
実習報告書 III
2027.01
実習報告書 II
2026.01
実習報告書 I
2025.03
卒業論文
Activities
活動実績
教育実践
- 教育ボランティア（唐津市立小学校）
- 教育実習（佐賀市立小学校）
- 教育実習（唐津市立中学校）
- 学校臨床実習（新宿区立小学校）
学習支援
- 放課後等学習支援員（唐津市立中学校）
- 個別指導塾教師
- 放課後等デイサービス
研究発表・参加
- 教育関連ワークショップへの参加
- 教育学会での情報収集
- 先進校視察と実践研究
Keywords
キーワード
ICT教育
AI活用教育
社会科教育
協働学習
授業設計
教材開発
学習評価
探究学習
生成AI
教育DX
批判的思考
議論形成